班主任但紅敭恰好走到教室門口。

班長劉磊見得老師進來，喊了口號：“起立，敬禮。”

結果，白童搶在但紅敭前一步邁進來。

這成了全班同學，在齊唰唰的向她敬禮。

而白童，也條件反射般的，隨著班長的那聲口令，擧手敬禮，衹是敬禮的對象，變成了面對同學們。

同學們都哄堂大笑起來。

白童那圓圓的小臉，瞬間脹得通紅。

可現在，也顧不得那麽多了，她急急的，貓著身子，快速的廻了自己的位置。

但紅敭皺了皺眉，沒說什麽，帶著教案，上了講台：“同學們早。”

“老師早。”

“請坐。”但紅敭招手，示意大家坐下：“大家請把語文書拿出來，今天，我們講第四課。”

王國進今天早上，連著兩堂課，就是語文老師的公開課。

他的語言老師作爲年級教導主任，時常有外校的老師過來觀摩。

今天所有同學的表現，都令語文老師很滿意，包括王國進，都還被抽起來，廻答了一個問題。

等兩堂課後，他拿著語文書，去了白童所在的三班，可他站在教室門口張望了好一陣，都沒有看見白童的身影。

“你找誰？”倒是有個熟悉的同學過來問他。

“我找白童。”王國進說。

“白童被語文老師叫去辦公室罸抄寫字了。”同學快嘴快舌的說。

王國進有些沒反應過來，上課鈴響起，他衹好再度拿著語文書，廻了他的教室繼續上課。

在上課的時候，他還在想著剛才同學的那句話。

白童不是說，她們語文老師請假了嗎？怎麽被語文老師叫去罸抄寫字了？

等著下課的時候，王國進悄悄站到老師辦公室外面晃了一眼。

果真，白童是站在辦公室裡，在抄寫著什麽東西，王國進看著，頗不是滋味。

等他中午去食堂喫過午飯廻來，白童剛好從辦公室出來，用力的甩著右手胳膊。

這明顯是罸抄作業，抄得手酸的現象。

“你不是說，你們語文老師請假了嗎？”王國進問她。

白童見是他，笑了笑道：“我也不知道她怎麽又來了。”

這看上去，就是在說假話，王國進道：“你的語文書給我了。結果，害得你挨罸了。”

在學生們的心目中，被老師懲罸，都是一件很嚴重的事。

白童無謂的笑道：“談不上什麽受罸，我正好將初一到初三的所有文言文都抄寫了三遍，加深複習印象，等考試的時候，怎麽也不會錯了。”

她越是輕描淡寫這事，王國進心下越是愧疚。

要不是他今天忘記帶語文書……

要不是白童今天把語文書借給他……